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標(biāo)題: 西安治多動(dòng)癥 [打印本頁(yè)]

作者: 2868421194 時(shí)間: 2013-7-1 14:32:45 標(biāo)題: 西安治多動(dòng)癥

西安治多動(dòng)癥行為治療是一種特殊的治療，需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和特有的技巧。但是，我們也不要把它看得太神奇，可以把它搞得簡(jiǎn)單化、通俗化一些。下面介紹幾種對(duì)多動(dòng)癥患兒常用的行為治療方法：

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(1)陽(yáng)性強(qiáng)化法可用于多動(dòng)癥、行為問(wèn)題患兒和學(xué)習(xí)困難的兒童。當(dāng)多動(dòng)癥患兒出現(xiàn)一些良好的行為或比以前有進(jìn)步的行為時(shí)，例如做作業(yè)時(shí)注意力比以前集中，小動(dòng)作比以前減少，作業(yè)中錯(cuò)誤率降低，不再說(shuō)謊等，根據(jù)情況可分別給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做可以使良好行為得到鞏固和發(fā)展，這叫陽(yáng)性強(qiáng)化。

獎(jiǎng)賞在陽(yáng)性強(qiáng)化的行為治療中起著十分重要的作用，但獎(jiǎng)賞要得法，不一定都要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可以采用：
1)社會(huì)性獎(jiǎng)賞：在現(xiàn)實(shí)生活中，這是一種很自然的獎(jiǎng)賞，很容易實(shí)行。如果多動(dòng)癥患兒做對(duì)了某些事情，父母可以對(duì)他微笑、點(diǎn)頭贊許、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等，讓孩子逐漸懂得和理解這種社會(huì)性獎(jiǎng)賞。在社會(huì)性獎(jiǎng)賞的作用下，促使他們保持和增加某些良好的行為。

2)活動(dòng)性獎(jiǎng)賞：孩子的活動(dòng)可分兩大類，一類是孩子所喜歡的，如看電視、玩游戲機(jī)等;另一類是他們不喜歡的，如做作業(yè)、背書等。但每位多動(dòng)癥患兒所喜歡的和不喜歡的活動(dòng)各不相同，父母必須弄清楚自己的孩子喜歡什么?不喜歡什么?一般讓喜歡的活動(dòng)(活動(dòng)性獎(jiǎng)賞)緊跟在不喜歡的活動(dòng)(需要加強(qiáng)的行為)的后面，連續(xù)出現(xiàn)，多次反復(fù)后，孩子對(duì)不喜歡的活動(dòng)也會(huì)逐漸自覺地去做。如：先做作業(yè)，作業(yè)完成后看電視半小時(shí)或玩游戲機(jī)半小時(shí)，多次重復(fù)后，孩子對(duì)做作業(yè)就會(huì)變得自覺起來(lái)。

3)一般獎(jiǎng)賞：包括錢、好分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀、代替物等，這種獎(jiǎng)賞的優(yōu)點(diǎn)是可以兌換，范圍大，靈活性大，但這種獎(jiǎng)賞必須能兌換成其他獎(jiǎng)賞時(shí)才能起作用，否則會(huì)失去效益。例如孩子因?qū)W習(xí)進(jìn)步得到五角星，若不能將幾個(gè)五角星兌換成其他獎(jiǎng)品，則日久后五角星就會(huì)失去獎(jiǎng)賞的價(jià)值。

有位多動(dòng)癥患兒，因?yàn)榘磿r(shí)交了作業(yè)，對(duì)他進(jìn)行了陽(yáng)性強(qiáng)化法，以后，不僅一直按時(shí)完成作業(yè)，而且課堂紀(jì)律也有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。這說(shuō)明陽(yáng)性強(qiáng)化療法的結(jié)果逐步排斥了不良行為，可以間接地矯治不良行為。

西安治療多動(dòng)癥
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