西安多多動癥治療

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西安多多動癥治療小兒多動癥是小兒常見的一種行為異常的疾病，該病的發病率在不斷的增長，這主要是由家庭因素和社會因素造成的，不同年齡段有不同的表現，那么孩子多動癥的表現有哪些?專家介紹，孩子多動癥主要表現為注意力不集中和活動過多等癥狀。如果患了孩子多動癥應及時的治療，以免影響到小兒的健康發展。

小兒多動癥的六大癥狀：

癥狀一、感知覺障礙：小兒多動癥的表現為視—運動障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不能，經常反穿鞋子，聽覺綜合困難及視—聽轉換困難等。

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癥狀二、注意障礙：小兒多動癥患兒注意力難以集中，干什么事情總是半途而廢，即使是做游戲也不例外。環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。患兒進小學后，在課堂上癥狀表現更為明顯，坐在教室里總是東張西望，心不在焉，集中注意聽講的時間很短，他們無論是看連環畫或看電視，都只能安坐片刻，便要站起來走動。

癥狀三、情緒和行為障礙：小兒多動癥患兒情緒不穩，極易沖動，對自己欲望的克制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就發脾氣、哭鬧。他們在學校會經常主動與同學爭吵或打架，行為沖動而不顧及后果。如不顧危險從高處跳下；想喝水時不顧杯子里的水是涼是燙，抓起就喝。這些沖動有時會導致一些災難性的行為結果。

癥狀四、活動過度：小兒多動癥患兒往往從小活動量就大，有的甚至在胎兒期就特別好動。隨著出生后身體機能的發展更顯得不安分。學會了走就不喜歡再坐，學會了爬樓梯后就上下爬個不停。進幼兒園后，這些小兒也不能按正常要求的時間坐在小凳上。到了學校，大部分孩子因受制約而增加了對自己活動的限制，小兒多動癥患兒過度活動則更為明顯。

癥狀五、學習困難：雖然小兒多動癥小兒的智力大多正常或接近正常，但學習成績卻普遍很差。由于他們上課、做作業都不能集中注意，情緒容易波動，這就嚴重影響了學習效果。感知覺方面的一些障礙也會導致一些學習困難，如視-聽轉換障礙會使患兒閱讀困難，而空間位置知覺障礙和左右辨別不能會使小兒在學習算式和一些算術符號時發生困難。寫字、畫畫、手工等學習活動也會受到這些感知障礙的嚴重影響，留級生中小兒多動癥患兒占了相當的比例。

癥狀六、社會適應不良：患兒常表現為個性倔強，不愿受別人制約或排斥小伙伴，所以很難與其他同齡小兒相處，不得不常找比自己年齡小的小兒游戲。



西安治療多動癥
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