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      培養(yǎng)孩子專注力的幾個(gè)小游戲 [復(fù)制鏈接]

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      發(fā)表于 2011-8-3 19:31:40 |只看該作者 |倒序?yàn)g覽
             1.撕紙(得當(dāng)7~12個(gè)月寶寶):這個(gè)時(shí)期的寶寶非常喜好撕紙,在撕紙的進(jìn)程中,寶寶的過細(xì)力會(huì)非常會(huì)合,并能堅(jiān)持較永劫間。

        2.碼積木(得當(dāng)13~18個(gè)月寶寶):準(zhǔn)備一些積木,教寶寶把積木碼起來,然后推倒再來,這樣不但能提高寶寶的過細(xì)力水平,還能促進(jìn)其精致舉措的生長。

        3.放珠子(得當(dāng)19~24個(gè)月寶寶):找一個(gè)窄口的瓶子和一些顏色各別的珠子,讓寶寶將珠子一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里,除了可以作育寶寶過細(xì)力,還能熬煉其手眼和諧本領(lǐng),游戲進(jìn)程中要過細(xì)寧靜,警備寶寶吞食珠子。

        4.拍手唱歌(得當(dāng)25~30個(gè)月寶寶):媽媽面對(duì)寶寶,教寶寶邊唱歌邊拍手,要求拍手和唱歌要用雷同的節(jié)奏,這樣有利于作育寶寶的連續(xù)過細(xì)力。

          5.玩撲克游戲:取三張差別的牌(去?失花牌),隨意分列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記取的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意變更三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對(duì)了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著本領(lǐng)的提高,家長可以增長難度,如增長牌的張數(shù)。這種要領(lǐng)能高度作育過細(xì)力的會(huì)合,由于是游戲,切合孩子的生理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣,過細(xì)力會(huì)有所提高。

          6.買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)。 一些熬煉觀察力、過細(xì)力、影象力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在劃定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記取,然后合上書讓她報(bào)出來。等等。時(shí)間不行過長,但今后可延伸練習(xí)時(shí)間,肯定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星嘉獎(jiǎng)或打分。


          7.玩“開火車”游戲。 這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,雖然要是有爺爺奶奶或其他加入,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,要領(lǐng)是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,議決幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開。”各人一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”各人又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那邊,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。 這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓過細(xì)力高度會(huì)合,同時(shí)也熬煉了頭腦快速應(yīng)聲本領(lǐng),而且這種游戲氛圍活潑,能變更人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。

          8.玩乒乓球滋擾過細(xì)游戲。 原來一個(gè)人私家要連結(jié)過細(xì)力高度會(huì)合就不容易,要是左右再有人舉行滋擾,你會(huì)以為更難以會(huì)合過細(xì)。好比你在做作業(yè)時(shí),左右正上演吸引人的電視節(jié)目,你就會(huì)疏散過細(xì)力,然而正因?yàn)橛凶虜_,有難度,才氣在人為設(shè)置的更困難更龐大的情境中,訓(xùn)練過細(xì)力的高度會(huì)合。有一次,我和五歲的孩子在玩乒乓球,我讓他用把球放在球拍上,繞桌子行走一圈,要求乒乓球不能?失下來。我在左右舉行搗亂,但不能遇到他的身段。一下子拍手跺腳,一會(huì)大喊大喊,還一邊說“?失了!?失了!”他不由得就笑了,但為了不輸給我,又不得不連結(jié)冷靜和過細(xì)力會(huì)合,連續(xù)完成游戲,一圈走下來,我倆笑得前仰后合,墮淚不止。

          別的,另有一些必要會(huì)合過細(xì)的小游戲。好比看圖找缺失部門(剪刀只有一扇刀片,兔子只有一只長耳朵、汽車少一個(gè)輪子等)、四人轉(zhuǎn)圈搶坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”(桌子先放三件玩具或四件玩具,讓他看一分鐘,然后蒙上眼睛拿走一件,打開他的眼睛,讓他看少了哪一件)等。

          雖然,作育兒童專注力的要領(lǐng)有許多,其具體實(shí)施要領(lǐng)也不盡雷同。小鷹號(hào)早教學(xué)堂老師溫馨提示:家長可根據(jù)孩子專注力生長的特點(diǎn),采取恰當(dāng)?shù)囊I(lǐng),有籌劃、有目的地訓(xùn)練和作育孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的要領(lǐng)和態(tài)度,開心去做,肯定會(huì)取得告成的。

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