中班的下學期“學習任務”更加繁重了

澀化橘甘羅果

中班的下學期，學習任務更加繁重了，上個學期，數字還只是學寫0到10，寫到2的時候，感覺已經有點困難，后來，我聽一朋友介紹買了一個握筆器，幫助掌握握筆姿勢，這樣才免強順利的完成寫字作業。這個學期，一開學，家長會的要求，好家伙要寫到100，一個寒假沒練筆，已經忘記了，這學期老師的要求更高，原先只要求寫2行的，現在要求寫一頁，有一次寫3這個數字，來來回回就寫了一個小時，根本達不到老師要求的半小時完成，還好像搞得的有點厭煩了，這到不是主要的，最主要的還是長時間握筆中指容易變形，坐姿不好矯正。雖然，我心里想著不要求高，可是每次看他寫不好字，心里總是急，其實，我在網上查閱了很多相關的信息，不管是教育家，兒童心里家，還是醫生，和老師，基本都反對，縱然有贊成的，也i不同贊成這樣太超前的學寫字，只是簡單的描畫數字，沒有一下就要寫到100的，更不有用說學寫名字。雖然，我用彩泥的方法教他認名字，記數字，但是，與其說是老師的要求，不如說是幼兒園的要求，因為，教材是幼兒園訂的，每個中班以上的班級都要求除了幼兒園的，家長另買描紅本，田字格本，鉛筆，橡皮。說來，也怪，這一片幼兒園，那些收費貴的幼兒園倒沒有寫字要求，反而一些便宜幼兒園都有這個要求。有時候，看他寫的委委屈屈的，好想幫他寫，可是這又怕養成依賴，不寫吧，班里大部分孩子都能完成，我的孩子沒特殊情況不完成，好像太落伍了。想給幼兒園提意見吧，想都能想到，又是那句：不可能為了一個孩子改變規矩。
        哎，真是左右都為難。記得，剛入園的時候，幼兒園開家長會，讓家長不要逼孩子寫字，我那時還納悶，無緣無故的誰會逼孩子寫字，原來是幼兒園的要求，可是剛上個中班，就變了，我想反問一句，如果，幼兒園沒要求，家長會去逼么？我想大部分有知識的家長還是不贊成的，違反幼兒身心健康造成的生理心理上的傷害誰來買單？
       其實，國家教委的要求是，會認讀一定量的漢字，但是沒要求寫，寫字只是識字方法之一，并且國家是明令禁止的，我想城里的幼兒園是不會的，只是這三不管地帶，沒人查。幼兒園也很死板，這個識字有很多種方法，為什么要有寫的方法記呢？比如說100吧，我沒讓他寫那些數，有時候孩子自己會問，多說幾遍就記住了，漢字也是。就是要寫，也不能太過強化話要說回來，的確，現在一入學就要求高，一個班孩子那么多，老師不可能逐個給你教寫字姿勢，這是需要家長幫助的，學前幼兒的要求是掌握基礎姿勢，就可以了，不是要求寫多好姿勢掌握了，要學寫字，就不難了，要不然，寫多少字都寫不好。但是，幼兒手指關節肌肉沒發育完全，握筆沒足夠的力氣，之前，上個學期，無論我說多少遍，他都不能理解怎樣握筆，我急，他也怕。后來，我在另外一些論壇上看到一種握筆器，就試著買了一個套在筆上教他用，示范給他看，他慢慢就會握筆了。有時候，沒用握筆器，也比較自如握筆，只是還沒有完全掌握。但是，幼兒園規定的寫一頁，就太過了。

墩子媽媽2086

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童童xm

笑笑天天向上

= =。引導性的順其自然最好~