家長應成為早教中的主導

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    “你的寶寶上早教班了嗎？”記者近日采訪發現，相比于前幾年對于早教的“懵懵懂懂”、“懷疑猜測”，現在，給三歲以下的寶寶報名早教班已經越來越為年輕的家長所認可。但是新手爸媽們對于“如何更好地利用早教班”仍然不是很明確。價格不菲的早教究竟是教孩子還是教大人呢？

　　早教班里保姆替代父母

　　今年還不到兩歲的永健已經在廣州一所著名早教班上了一年多的課了。永健的爸爸媽媽經常出差，所以來陪他上課和照顧他生活的工作由保姆房姐負責。自從第一次來早教班，早教專家就提醒陪同的家長們“一定要經常鼓勵孩子，對孩子說‘你真聰明’！‘你真棒’！”房姐也記住了。永健一爬上了游戲玩具，房姐就照著專家的話夸起永健來。但房姐只機械地知道要說，卻不知道怎么說，語氣又冷又直，像個機器一樣復述，永健根本沒聽見。

　　家長看點：

　　早教班，家長也要學嗎？

　　關于如何更好地讓孩子在早教班中獲益，家長們的看法不一。

　　困惑：早教不是給孩子報的嗎？

　　上早教班，父母也要學？在廣州做生意的陳磊覺得“早教，大人也要學”的說法有點不對勁。聽說早教很有必要，陳磊最近也把兩周歲的女兒送去了學習，可在陳磊看來，“早教班和幼兒園應該沒有本質區別，家長已經給孩子花錢了，教育的任務就都是老師的，家長本來工作就忙，怎么還要學？那還要早教老師干什么？”

　　認同：家長是要多學習

　　和陳磊不同的是，同為母親的素素就認同“早教班是教育家長的”這一看法。“自從在妞妞6個月報了早教班開始，每節課我都盡量親自陪女兒上。開始的內容是比較簡單的互動操、撫觸等等，后來程度逐漸加深，老師會進行一些英語語言環境的創設以及對孩子的各種能力培養的教育。老實說早教不是在課堂上就夠了的，回家和平時也要用那些方法去做。如果我沒有親自去，就不知道怎么做啦，所以一定要學習的。”

　　順其自然：和孩子一起玩得開心

　　今年67歲的黃阿姨負責每次陪小外孫上早教課。問起“早教課家長要不要學習”的問題，黃阿姨說“自己沒這么認真地想過。”“女兒女婿工作都很忙，平時都是我負責照顧外孫的。總待在家里也沒意思，跟外孫一起在早教班上課挺好玩的，雖然老師講的英語我一個字也聽不懂，一些深奧的早教理論也沒十分理解，反正就跟孩子們混著唄，挺開心！”

　　早教就是教大人的

　　“那么小的孩子，在早教班能學到多少啊？我看，早教班就是教大人的。”小蕓說：“小孩子就知道玩，哪里能真正在早教班里學到多少東西啊？我給兒子報班，為的是讓他能從小有一個外界的社交環境，免得以后見了人太認生，難以適應幼兒園的環境。不過和兒子一起學了一年，我發現這早教班還是讓我們做家長的了解了很多育兒知識的。早教班經常不定期地舉辦一些育兒講座，請來的都是知名的專家，我從中獲益匪淺。”