我們該怎樣正確面對孩子說謊的問題

齙牙兔成都園

孩子撒謊怎么辦？
發現兒童說謊，成人先不要對孩子怒斥，甚至說他們是壞孩子等等，而應該首先弄清楚孩子為什么要說謊，了解了說謊的原因后，方能加以防治。那么面對說謊的孩子成人應該怎么辦呢?
首先，要增強他們的自我意識。
　　幫助和啟發他們重新認識自己的所作所為，以及哪些地方夸大或歪曲了事實真相。當孩子講述真實情況時，要對他們坦誠的態度予以贊同和肯定。引導他們自己認識說謊是可恥的。
其次，在日常生活中要對孩子經常進行道德教育。
　　如對誠實的贊許;對謊言的否定，告誡孩子人與人之間的尊重和信任其基礎就是誠實。對孩子的初次說謊不能掉以輕心，盡量防止暴怒和對他們輕易地加以否定，同時要抓住這個剛剛說謊的苗頭，使之不再發展。
第三，成人要起榜樣作用。
　　要言傳身教地教育孩子，認識到任何形式的不誠實都是不道德的。讓孩子深深記住，說謊是不光彩的事。
第四，正確運用獎懲手段。
　　讓孩子認識到謊言總會識破，說謊只有會受到更嚴厲的懲罰。而誠實是美德，是高尚的品質，同時誠實也會減輕對過失的懲罰程度。
第五，家庭氣氛應該民主，使得孩子對父母既尊重又相信，不因害怕父母而編造謊話。
糾正孩子說謊，家長應該做到五點：
　　一、不要輕易數落孩子，不要暴跳如雷也不要輕描淡寫。“小孩嘛，難免。”或是“呦，你還真能耐，把我倆都騙了。”都是不可取的。
　　二、家長要善于發現孩子的說謊行為。因為他總會比較緊張，抱有僥幸心理，如果起初幾次家長沒有發現，他會暗自得意，以后撒謊次數會更多。
　　三、家長發現孩子撒謊后，重要的是教育，幫助他認識撒謊的危害性。在孩子承認撒謊表示今后改正時，家長要表示深信他會改正，成為一個誠實的人。這樣，孩子會受到鼓舞，徹底改掉撒謊的毛病。
　　四、給孩子一個安全、踏實的學習和成長環境。從小就養成誠實的品德。
　　五、要加強與孩子的溝通。有的家長在孩子承認錯誤后還采取打罵等懲罰，甚至要孩子寫保證書。這種做法嚴重傷害孩子自尊心，往往適得其反。
孩子說謊的6個原因
　　孩子說謊，家長惱火，但孩子說謊的真實原因是什么呢？
　　想象與現實混淆
　　這大多發生在6歲以下孩子身上，他們常會將想像與現實混淆在一起，明明是自己的愿望，卻說得像真的一樣。如將幼兒園的東西帶回家，說：“這是我的！”其實，他并不是有意“說謊”，而是以為玩過的就是自己的。
　　“虛榮心”作怪
　　很多孩子為了能“贏”而在游戲或學習中“撒謊”。明明知道規則，卻偏偏違反，還裝作無辜的樣子說“不知道”。再如，為了與同伴攀比，沒有的東西卻說“我家也有，可好玩了”。
　　取悅長輩
　　孩子做事時不僅想做好，很大程度上也想讓父母、老師高興，從而得到更多獎勵。成功難度較大時，為了不讓父母、老師失望，只好“說謊”，“這次考試成績還沒有出來”“考得還可以”。
　　逃避懲罰
　　“要真說了我不及格，這個月的零用錢就沒有了。”這些都是孩子真實而又天真的想法，而“說謊”有時還真能躲過“一劫”！
　　獲得“自由”
　　孩子看動畫片正在興頭上，父母開始催促：“該寫作業了！”于是孩子順口說：“寫完了”，因為說“不想做”往往不被接受，而隨口一個謊話倒容易搪塞過去。
　　引起對自己的關注
　　孩子很多時候不會表達自己到底需要什么，可能用一些“謊話”來表達。“媽媽，我一個人很怕黑！”——其實只是想讓母親陪他。“爸爸，我這里疼”——其實是想和父親親近一下。
　　對孩子的說謊現象，不同年齡的孩子，含義不同，成人要善于合理分析，找出孩子說謊的動機與原因。這樣可以讓孩子知道你不僅關心他們的行為，更關注他們的需求。不要因孩子的某一次謊言就定性，如對孩子說“你就是愛說謊”“你這個小騙子”等，更不要用暴力的方式試圖改變孩子，這樣做只能讓孩子把謊話編得更圓滿。
　　對于孩子說謊是因為不誠實或其他不夠積極向上的心理，家長應直接告訴孩子說謊不好，讓孩子明白說謊的后果，并以身作則。
　　如果你希望自己的孩子誠實，那么就力圖完善自己的誠實：你可以在家中建立一套誠信規則，將誠實守信放在核心的位置上。
洞悉孩子故意說謊的真相
　　為了達到某種目的而有意編織謊言，對這樣的謊言，父母就一定要重視了。
　　滿足小小虛榮心
　　當孩子看到別人有一件好玩具，就謊稱自己家里也有或者有一件更好的，或是欺騙父母說老師表揚了他。這很可能是平時父母有意無意的言行激發了孩子的虛榮心，于是他以說大話來自我滿足。
　　逃避一些事情
　　有時孩子因為內心的某種恐懼而說謊。如為了不去上幼兒園而說身體不舒服。逃避去幼兒園的原因可能是他被老師批評了、受小朋友欺負了或是不敢參加一些活動等等。面對這樣的謊話時，父母應先搞清楚謊言背后的真正原因，及時幫助孩子解決他面臨的問題。
　　如果孩子犯了錯，父母總是以打罵來懲罰，那么，為了逃避責罵，孩子就可能學會用謊言來掩蓋事實，保護自己。比如“全盤否認”，極力辯解說不是自己的錯誤，如不承認打碎了盤子等;要么就“避重就輕”，只承認一部分錯誤，如明明打了小朋友卻只承認輕輕推了一下;或者“嫁禍他人”，如說是別人把盤子打碎了。
　　模仿父母的言行
　　作為孩子最初的模仿對象，父母任何不經意的言行都可能影響孩子。很多情況下，父母的說謊行為，包括所謂的權宜之計，都會成為孩子說謊的樣板，潛移默化中把孩子變成了“大話王”。例如有人打電話來找爸爸出去，爸爸不想去，就推說家里有客人。孩子看在眼里，就會覺得說謊是對的。以后當孩子遇到類似的情景時，情急之下就可能會說謊。
　　當孩子有意說謊時……
　　當孩子說謊時，父母最應該關心的不是謊言本身，而是謊言背后的含義，找出孩子說謊的動機;最應該做的不是批評和責罰，而是向孩子說明道理，使孩子懂得為什么不應該說謊。
　　下面的例子也許可以幫助你更好地對待孩子的謊言。
　　媽媽在楠楠的口袋里發現一個沒見過的玩具，就問楠楠：“這個玩具是從哪兒來的?”楠楠小聲說：“小朋友給我的。”看到楠楠躲閃的眼神，媽媽很懷疑。于是，她蹲了下來，輕輕握住楠楠的小手，溫和地說：“楠楠，看著媽媽的眼睛，告訴媽媽實話，玩具到底是從哪兒來的?只要你說實話，媽媽一定不會罵你。”
　　孩子是不是在說謊?敏感的父母會從孩子的表情、語言中發現蛛絲馬跡，而要想讓孩子說出真話，需要一定的詢問技巧。楠楠媽媽的做法中值得借鑒的是：

齙牙兔成都園

寶寶領地

打，教訓他

澳淘母嬰公社

我絕對支持您，今日強帖

從長遠

加油啊！！！！頂哦!!!!!

多元智能

支持呢，請加油。

蜘蛛俠粑粑

這種容易重復性發生的錯誤，不能用暴力解決問題，要好好教育

墩子媽媽2086

教育為主  德育嘛