- 注冊時間
- 2012-8-4
- 最后登錄
- 2012-11-9
- 閱讀權(quán)限
- 20
- 積分
- 103
- 精華
- 0
- 帖子
- 26
- 積分
- 103
- 帖子
- 26
|
嬰兒教育,不是說讓他能認多少字,數(shù)多少數(shù)。嬰兒教育的本質(zhì),實際上就是做一些事情促進嬰兒大腦的發(fā)育。常常看到一些母親拿著一些書,讓寶寶數(shù)多少數(shù),認多少圖。實際上這些只是訓練嬰兒的記憶力。
對于嬰兒教育,可以通過刺激嬰兒的五官從而達到刺激大腦的發(fā)育,即聽覺,視覺,嗅覺,味覺,觸覺。而五官當中最重要的就是聽覺。而聽覺的刺激,最好的方法就音樂了。《音樂是打開孩子心靈的一把鑰匙》
幼兒正處于身體和智力發(fā)育的高峰期,聽一些柔和、美妙的音樂,可以增加孩子的審美情趣,放松孩子的身心,讓孩子生長的更聰明完善;而且這樣有助于孩子自身去學會體驗,體驗一些豐富多彩、美麗可愛的事物,幫助孩子更好地認識世界,增強孩子的情感欲和智力欲!
對于0~3歲的寶寶,最適宜的音樂活動應該是讓他探知聲音、和著音樂做動作、念誦有簡單重復字句的兒歌,以及適當?shù)难莩_@些活動的目的并非是在創(chuàng)造完全的聲響空間,只是讓寶寶的大腦對音樂有個概念。之所以重要,是因為“這個時期的音樂啟蒙……正開始沿著完全異于言辭的方式進行”。如兒歌“小豬撲滿去了集市,小豬撲滿呆在家中”就總以一個明快的節(jié)奏念誦,寶寶能夠體驗并注意到樂句、節(jié)拍等等,這些其實都是對未來寶寶的音樂教育做了準備,同時對語言、動作等的發(fā)展都是很有幫助的。
|
|